จุดประสงค์ของผู้ทำ
blogger นี้ถูกขึ้นมาเพื่อเป็นทักษะ เสริมสร้างความรู้ให้กับตนเอง และผู้เข้าชมเพื่อให้เกิดสาระการเรียนรู้ที่ดีขึ้น โดยคุณประโยชน์ จะพูดถึงเกี่ยวกับเทคโนโลยีและสารสารเทศ
วัตถุประสงค์
ศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับระบบสารสนเทศเพื่อการสื่อสารสำหรับครู อันจะเป็นประโยชน์ในการศึกษาเพื่อหาความรู้เพิ่มเติม รวมถึงการประยุกต์ใช้สารสนเทศในการตัดสินใจในงานต่างๆ
เนื้อหา
1. ความหมายของเทคโนโลยี
2. ความหมายของสารสนเทศ
3. อธิบายในประเด็นที่ 1 และ 2
4. ระบบ System
5. การสื่อความหมาย
คำอธิบายรายวิชา
หัวข้อเนื้อหาประจำหน่วย หน่วยการเรียนที่ 1 ประกอบด้วยเนื้อหาที่มีหัวข้อ ดังต่อไปนี้ 1. กำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2. ประวัติโดยย่อของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 3. ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 4. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 5. กระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6. บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีต่อสังคม
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เมื่อจบหน่วยการเรียนนี้นักศึกษาควรจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถ ดังต่อไปนี้ 1. อธิบายกำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้ 2. เล่าประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างย่อๆ ได้ 3. บอกความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้ 4. ยกตัวอย่างเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 5. อธิบายถึงกระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีและสารสนเทศได้ 6. ยกตัวอย่างบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
วิธีสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน
ในหน่วยการเรียนนี้มีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง จึงใช้กิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้
1. การบรรยายประกอบสื่อ 2. การอภิปราย 3. การตอบคำถาม 4. การทำแบบฝึกหัด 5. การศึกษาค้นคว้าและทำรายงาน
การวัดและการประเมินผล
วิธีวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนนี้มี ดังนี้
1. การสังเกตความสนใจ 2. การซักถามความเข้าใจ 3. การศึกษาค้นคว้า 4. การตรวจผลงานที่มอบหมาย 5. การทำแบบฝึกหัดท้ายบท 6. การสอบกลางภาคเรียน 7. การสอบปลายภาคเรียน
คำอธิบายรายวิชา หัวข้อเนื้อหาประจำหน่วย หน่วยการเรียนที่ 1 ประกอบด้วยเนื้อหาที่มีหัวข้อ ดังต่อไปนี้ 1. กำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2. ประวัติโดยย่อของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 3. ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 4. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 5. กระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6. บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีต่อสังคม
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เมื่อจบหน่วยการเรียนนี้นักศึกษาควรจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถ ดังต่อไปนี้ 1. อธิบายกำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้ 2. เล่าประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างย่อๆ ได้ 3. บอกความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้ 4. ยกตัวอย่างเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 5. อธิบายถึงกระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีและสารสนเทศได้ 6. ยกตัวอย่างบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
วิธีสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน
ในหน่วยการเรียนนี้มีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง จึงใช้กิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้
1. การบรรยายประกอบสื่อ 2. การอภิปราย 3. การตอบคำถาม 4. การทำแบบฝึกหัด 5. การศึกษาค้นคว้าและทำรายงาน
การวัดและการประเมินผล
วิธีวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนนี้มี ดังนี้ 1. การสังเกตความสนใจ 2. การซักถามความเข้าใจ 3. การศึกษาค้นคว้า 4. การตรวจผลงานที่มอบหมาย 5. การทำแบบฝึกหัดท้ายบท 6. การสอบกลางภาคเรียน 7. การสอบปลายภาคเรียน
จุดประสงค์ของผู้ทำ
blogger นี้ถูกขึ้นมาเพื่อเป็นทักษะ เสริมสร้างความรู้ให้กับตนเอง และผู้เข้าชมเพื่อให้เกิดสาระการเรียนรู้ที่ดีขึ้น โดยคุณประโยชน์ จะพูดถึงเกี่ยวกับเทคโนโลยีและสารสารเทศ
วัตถุประสงค์
ศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับระบบสารสนเทศเพื่อการสื่อสารสำหรับครู อันจะเป็นประโยชน์ในการศึกษาเพื่อหาความรู้เพิ่มเติม รวมถึงการประยุกต์ใช้สารสนเทศในการตัดสินใจในงานต่างๆ
เนื้อหา
1. ความหมายของเทคโนโลยี
2. ความหมายของสารสนเทศ
3. อธิบายในประเด็นที่ 1 และ 2
4. ระบบ System
5. การสื่อความหมาย
คำอธิบายรายวิชา
หัวข้อเนื้อหาประจำหน่วย
หน่วยการเรียนที่ 1 ประกอบด้วยเนื้อหาที่มีหัวข้อ ดังต่อไปนี้
1. กำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
2. ประวัติโดยย่อของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
3. ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
4. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
5. กระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
6. บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีต่อสังคม
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
เมื่อจบหน่วยการเรียนนี้นักศึกษาควรจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถ ดังต่อไปนี้
1. อธิบายกำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
2. เล่าประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างย่อๆ ได้
3. บอกความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
4. ยกตัวอย่างเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้
5. อธิบายถึงกระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีและสารสนเทศได้
6. ยกตัวอย่างบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
วิธีสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน
ในหน่วยการเรียนนี้มีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง จึงใช้กิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้
ในหน่วยการเรียนนี้มีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง จึงใช้กิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้
1. การบรรยายประกอบสื่อ
2. การอภิปราย
3. การตอบคำถาม
4. การทำแบบฝึกหัด
5. การศึกษาค้นคว้าและทำรายงาน
การวัดและการประเมินผล
วิธีวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนนี้มี ดังนี้
1. การสังเกตความสนใจ
2. การซักถามความเข้าใจ
3. การศึกษาค้นคว้า
4. การตรวจผลงานที่มอบหมาย
5. การทำแบบฝึกหัดท้ายบท
6. การสอบกลางภาคเรียน
7. การสอบปลายภาคเรียน
คำอธิบายรายวิชา
หัวข้อเนื้อหาประจำหน่วย
หน่วยการเรียนที่ 1 ประกอบด้วยเนื้อหาที่มีหัวข้อ ดังต่อไปนี้
1. กำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
2. ประวัติโดยย่อของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
3. ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
4. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
5. กระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
6. บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีต่อสังคม
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
เมื่อจบหน่วยการเรียนนี้นักศึกษาควรจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถ ดังต่อไปนี้
1. อธิบายกำเนิดเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
2. เล่าประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างย่อๆ ได้
3. บอกความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
4. ยกตัวอย่างเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้
5. อธิบายถึงกระแสโลกาภิวัฒน์ของเทคโนโลยีและสารสนเทศได้
6. ยกตัวอย่างบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
วิธีสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน
ในหน่วยการเรียนนี้มีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง จึงใช้กิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้
ในหน่วยการเรียนนี้มีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง จึงใช้กิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้
1. การบรรยายประกอบสื่อ
2. การอภิปราย
3. การตอบคำถาม
4. การทำแบบฝึกหัด
5. การศึกษาค้นคว้าและทำรายงาน
การวัดและการประเมินผล
วิธีวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนนี้มี ดังนี้
1. การสังเกตความสนใจ
2. การซักถามความเข้าใจ
3. การศึกษาค้นคว้า
4. การตรวจผลงานที่มอบหมาย
5. การทำแบบฝึกหัดท้ายบท
6. การสอบกลางภาคเรียน
7. การสอบปลายภาคเรียน